十一年數學學習之路——感謝洪老師一路陪伴

非常感謝洪老師多年來對我的悉心教導。

回首過往，從我開始學會寫數字以來，我的數學學習之路便一直有洪老師相伴。從幼稚園小班開始，到現在已經超過十一年。可以毫不誇張地說，如果沒有洪老師一路以來的指導與陪伴，就不會有今天在數學領域充滿自信的我。

小學時，我拿到的第一個市長獎是「科技獎」，其中一個重要原因，就是我在多項數學競賽中表現優異、屢獲佳績。升上國中後，我依然清楚記得，曾經有一張讓全班同學哀鴻遍野的數學考卷，當時的我卻能沉著面對，因為那些看似繁複的題目，許多觀念早已在長期的學習與練習中逐漸融會貫通。

我在高強學習數學已經超過十一年。從最初的珠算啟蒙，到後來學習心算，再一路進入數學課程，就像是在心中種下一顆屬於數學的種子。在洪老師認真而有耐心的教導下，這顆種子慢慢發芽、成長，也讓我從小就在計算能力與數感上打下扎實的基礎。

如果要問我，現在科技這麼發達、計算工具這麼方便，為什麼還要學珠心算？我認為，珠心算帶給我的從來不只是「算得快」。

更重要的是，它讓我對數字更加敏感，也培養了專注力、反應力，以及面對數學問題時的思考能力。或許有人認為數感來自天賦，但以我自己的學習經驗來說，數學學習沒有捷徑，真正重要的是持之以恆的練習，以及在學習過程中有人給予正確的方向。

在高強學習的這些年，我也很喜歡這裡的學習環境。因為採取精緻小班制，遇到不懂的地方可以直接向老師提問，不必擔心在人多的環境中不敢發問。身邊的同學也都有共同的學習目標，大家彼此鼓勵，一起準備檢定、參加競賽，在這樣的環境中，學習不再只是為了考試，而是一種不斷挑戰自己的過程。

而最讓我感受到洪老師用心的地方，是「因材施教」。

每個學生的程度、個性與學習速度都不同，老師不會只用同一套方式要求所有學生，而是會依照每個人的狀況調整進度。即使起步較晚、基礎不夠穩，也會很有耐心地從基本觀念開始，一步一步把基礎建立起來。

我的數學天賦或許不是最頂尖的，但我很幸運，在成長與學習的過程中遇到了洪老師。

十一年來，從珠算、心算到數學，老師給我的不只是解題的方法，更重要的是讓我建立了扎實的數學基礎，以及面對數學時的自信。也正因為有這些長時間累積下來的能力，我才能在課業、檢定與各項競賽中更加從容地面對挑戰。

回頭看這十一年的學習歷程，我很慶幸自己當初走進了高強，也很感謝洪老師一路陪著我長大。

或許成績與獎項會隨著時間慢慢成為回憶，但老師多年來教給我的數感、思考方式，以及面對問題不輕易放棄的態度，我相信會一直陪伴著我。

謝謝洪老師十一年來的教導與栽培，也謝謝高強，陪伴我走過這段重要的成長歷程。

作者：馬言芝（國立臺南女子高級中學雙語資優班）